初中英语知识点总结:初中英语语法中的定语从句怎么用才能不犯错?
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发布时间:2026-02-07
浏览: 次 ?? 别再做“关系词选择困难户”了,试试用“先找先行词,再看句中功”这个口诀,快速搞定定语从句!

定语从句是初中英语语法的一个重点和难点,也是中考高频考点。很多同学在面对定语从句时,常常分不清 which 和 that,或者不知道什么时候可以省略关系词。今天,我们就来彻底攻克它,让你的表达更地道、写作更出彩!?
1. 定语从句是什么?3秒快速识别
定语从句,顾名思义,就是一个句子充当定语,用来修饰其前面的一个名词或代词(这个被修饰的词叫“先行词”)。它就像给先行词贴上一个“信息标签”,让这个事物更具体、更清晰。
识别三步法:
找到被修饰的词(先行词):比如,在 “The girl who is singing is my sister.” 中,被修饰的是 “the girl”。
找到关系词:紧跟在先行词后,引导从句的词(who, which, that 等),本例中是 “who”。
确认从句:关系词后面的部分就是一个完整的句子(who is singing),用来描述先行词。
一言以蔽之:定语从句 = 先行词 + 关系词 + 陈述语序的句子。
2. 核心:如何选择正确的关系词?(附选择流程图)
这是定语从句的核心,选错关系词是整个句子结构的根基就错了。选择的关键在于两点:一看先行词指人还是指物,二看关系词在从句中充当什么成分。
关系词? | 指代? | 在从句中的作用? | 例句? |
|---|---|---|---|
who? | 人 | 作主语 | The boy who? is playing basketball is Tom. (正在打篮球的男孩是汤姆。) |
whom? | 人 | 作宾语(可省略) | The girl (whom) you met yesterday is my friend. (你昨天遇到的那个女孩是我朋友。) |
whose? | 人/物 | 作定语(表“…的”) | This is the student whose? father is a doctor. (这就是那个父亲是医生的学生。) |
which? | 物 | 作主语或宾语(作宾可省) | The book which? I bought is interesting. (我买的那本书很有趣。) |
that? | 人/物 | 作主语或宾语(作宾可省) | The movie (that) we saw was exciting. (我们看的那部电影很刺激。) |
关系词选择心法:
“人看角色,物看成分,that可替which和who(作主语或宾语时),逗号后面不用that。”
“人看角色”:指人时,看关系词在从句中是做主语(who)、宾语(whom)还是定语(whose)。
“物看成分”:指物时,看关系词是做主语/宾语(which/that)。
“that可替”:that 可以替代 which 指物,或替代 who 指人(作主语或宾语时),但非限制性定语从句(从句前有逗号)中不能用 that。
@风中旅行者 问:? 老师,that 和 which 到底啥时候可以互换,啥时候不能啊?我老混。
答:? 这个问题非常好!记住一个关键点:在非限制性定语从句(就是从句前面有个逗号的)中,绝对不能用 that,只能用 which。例如:”My car, which I bought last year, is very good.”(我的车是去年买的,它很好。)这里的 which 就不能换成 that。而在限制性定语从句中,两者通常可以互换。
3.
定语从句的写作实战步骤
光说不练假把式,我们通过一个案例来实操一下。
场景:你想表达“我昨天读的那本书很有教育意义。”
确定主干和修饰对象:主干是“书很有教育意义”。你想修饰“书”,告诉别人是哪本书——“我昨天读的”。
写出两个简单句:
书很有教育意义。The book is very instructive.
我昨天读了那本书。I read the book yesterday.
合并:将第二个句子变成第一个句子中 “the book” 的定语从句。
找先行词:the book(指物)。
定关系词:第二个句子中 “the book” 作 “read” 的宾语,所以可以用 which 或 that,也可以省略。合并后为:The book (that/which) I read yesterday? is very instructive.
?? 独家提分技巧:在英语写作中,有意识地交替使用简单句和包含定语从句的复合句,能立刻提升文章的语言层次,让老师眼前一亮!
4. 常见错误深度剖析与避坑指南
错误1:关系词重复宾语
错误:This is the movie that I saw it? last night.
纠正:This is the movie that I saw last night.
分析:关系词 that 已经代表了 the movie(作 saw 的宾语),所以不能再加 it。
错误2:混淆关系词与疑问词语序
错误:Do you know the school where is it?
纠正:Do you know the school where it is?
分析:定语从句必须用陈述语序(主语 it 在前,谓语 is 在后),而不是疑问句的语序(is it)。
错误3:误用 what
错误:I have what you told me.
纠正:I have everything (that) you told me.
分析:what 本身已包含“先行词+关系词”(= the thing(s) that)的含义,因此前面不能再有先行词。? 这是最高频的错误之一!
@星辰大海 问:? 老师,whose 可以指物吗?比如“那个窗户破了的房子”。
答:? 当然可以!whose 表示所属关系,“房子的窗户”就是“the window of the house”或“the house’s window”,所以完全正确。这个句子是:The house whose? window is broken is old. 也可以用 of which:The house the window of which? is broken… 但 whose 更简洁常用。
5. 个人教学心得
在我多年的教学观察中,能熟练运用定语从句是学生英语能力从“基础”迈向“良好”的关键一步。?? 它不仅仅是语法规则,更是一种思维逻辑——将零散信息有逻辑地组织在一起。我建议我的学生建立一个“错题本”,专门记录在定语从句上犯过的错误,每周回顾。你会发现,常犯的错误就那么几类,针对性克服后,这个知识点就变成了你的稳定得分点。
最后的小测验:你能看出下面这句话的问题吗?
“The reason what he gave was unacceptable.”
(答案:what 不能直接跟在先行词 the reason 后面,应改为 that 或 which,或者直接去掉 what。)
希望这篇干货能帮你理清思路。你在学习定语从句时还遇到过哪些“坑”?欢迎在评论区分享,我们一起讨论!???
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